- المدرب: البروفيسور محمود عكاشة + البروفيسور عادل السعيد البنا
- الدروس: 75
- Students: 34
- المدة: 16 اسابيع
-
البث المباشر
-
1.1رابط البرنامج التدريبي
-
-
المقدمة
-
2.1الأهداف
-
2.2مخرجات تعلم البرنامج التدريبي
-
2.3الدليل التدريبي
-
-
الحقيبة التدريبية الأولى : أساسيات التقويم الأصيل - اليوم الأول
-
3.1مفهوم التقويم الأصيل
-
3.2خصائص التقويم الأصيل
-
3.3مبررات التحول إلى التقويم الأصيل
-
3.4المحتوى ( السلايدات)
-
3.5الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الأولى : أساسيات التقويم الأصيل - اليوم الثاني
-
4.1التكامل المعرفي بين التقويم التقليدي والتقويم الأصيل
-
4.2أوجه الإلتقاء والأختلاف بين التقويم الأصيل والتقويم التقليدي
-
4.3أوجه نجاح التقويم الأصيل في تقويم مدخلات وعمليات ومخرجات التعلم
-
4.4أوجه فشل التقويم التقليدي في تقويم مدخلات وعمليات ومخرجات التعلم
-
4.5المحتوى ( السلايدات)
-
4.6الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الأولى : أساسيات التقويم الأصيل - اليوم الثالث
-
5.1أساليب وممارسات التقويم الأصيل باعتبارها تقويم من أجل التعلّم (AFL)
-
5.2أدوات التقويم الأصيل
-
5.3الاختبارات
-
5.4قوائم المراجعة Check Lists
-
5.5مهام الأداء Performance Tasks
-
5.6سجلات الأداء وملفات تقويم التعلّم Portfolio
-
5.7المحتوى ( السلايدات)
-
5.8الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الأولى : أساسيات التقويم الأصيل - اليوم الرابع
-
6.1اللقاء الختامي : مناقشة المشاريع التدريبية
-
-
الحقيبة التدريبية الثانية - تصميم وبناء استراتيجيات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الأول
-
7.1مفهوم وخصائص استراتيجيات التقويم الأصيل
-
7.2أنواع وأشكال الاستراتيجيات المستخدمة في التقويم الأصيل
-
7.3بناء وتصميم سلالم التقدير في تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
7.4المحتوى (السلايدات)
-
7.5الفيديو- الجزء الأول
-
7.6الفيديو – الجزء الثاني
-
-
الحقيبة التدريبية الثانية - تصميم وبناء استراتيجيات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الثاني
-
8.1مفهوم وطبيعة استراتيجية التقويم بالتواصل كأحد استراتيجيات التقويم الأصيل
-
8.2تطبيق عملي لاستراتيجية التقويم بالتواصل على تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
8.3المحتوى (السلايدات)
-
8.4الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثانية - تصميم وبناء استراتيجيات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الثالث
-
9.1مفهوم وطبيعة استراتيجية التقويم الملاحظة التلقائية والمنظمة كأحد استراتيجيات التقويم الأصيل
-
9.2تطبيق عملي لاستراتيجية الملاحظة التلقائية والمنظمة على تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
9.3المحتوى (السلايدات)
-
9.4الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثانية :تصميم وبناء استراتيجيات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الرابع
-
10.1مفهوم وطبيعة استراتيجية التقويم بالورقة والقلم كأحد استراتيجيات التقويم الأصيل
-
10.2تطبيق عملي لاستراتيجية التقويم بالورقة والقلم على تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
10.3المحتوى (السلايدات)
-
10.4الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثانية :تصميم وبناء استراتيجيات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الخامس
-
11.1مفهوم وطبيعة استراتيجية التقويم المعتمد على الأداء كأحد استراتيجيات التقويم الأصيل
-
11.2تطبيق عملي لاستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء على تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
11.3المحتوى (السلايدات)
-
11.4الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثانية:تصميم وبناء استراتيجيات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم السادس
-
12.1مناقشة المشاريع التطبيقية
-
12.2الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثالثة : تصميم وبناء أدوات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الأول
-
13.1مفهوم أدوات التقويم الأصيل
-
13.2أهم أنواع أدوات التقويم الأصيل
-
13.3مفهوم وأنواع سلالم التقدير كأحد أدوات التقويم الأصيل
-
13.4بناء وتصميم سلالم التقدير في تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
13.5المحتوى (السلايدات)
-
13.6الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثالثة : تصميم وبناء أدوات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الثاني
-
14.1مفهوم وأنواع السجل القصصي كأحد أدوات التقويم الأصيل
-
14.2بناء وتصميم السجل القصصي في تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
14.3مفهوم وأنواع قوائم الرصد/الشطب كأحد أدوات التقويم الأصيل
-
14.4بناء وتصميم قوائم الرصد/الشطب في تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
14.5المحتوى (السلايدات)
-
14.6الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثالثة : تصميم وبناء أدوات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الثالث
-
15.1مفهوم وأنواع سجل وصف سير التعلم كأحد أدوات التقويم الأصيل
-
15.2بناء وتصميم سجل وصف سير التعلم في تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
15.3مفهوم وأنواع التقدير اللفظي (الروبرك) كأحد أدوات التقويم الأصيل
-
15.4بناء وتصميم سلالم التقدير اللفظي (الروبرك) في تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
15.5المحتوى (السلايدات)
-
15.6الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثالثة : تصميم وبناء أدوات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الرابع
-
16.1مفهوم وأنواع سجلات الأداء وملفات تقويم التعلّم Portfolio كأحد أدوات التقويم الأصيل
-
16.2بناء وتصميم سجلات الأداء وملفات تقويم التعلّم Portfolio في تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
16.3المحتوى (السلايدات)
-
16.4الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثالثة : تصميم وبناء أدوات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم الخامس
-
17.1مفهوم وأنواع مهام الأداء Performance Tasks كأحد أدوات التقويم الأصيل
-
17.2بناء وتصميم مهام الأداء Performance Tasks في تقويم مواقف التعلم الواقعية
-
17.3المحتوى (السلايدات)
-
17.4الفيديو
-
-
الحقيبة التدريبية الثالثة : تصميم وبناء أدوات التقويم الأصيل وتطبيقاتها - اليوم السادس
-
18.1اللقاء الختامي : مناقشة المشاريع التدريبية
-