الندوة التربوية – التقويم الأصيل
عبر القاعة الافتراضية zoom ، السبت 21 مايو ، نظمت أكاديمية أفق بماليزيا ندوة بعنوان ” التقويم الأصيل”، تحدث في الندوة كل من البروفيسور محمود عكاشة والبروفيسور عادل البناء، بإدارة التربوية القديرة…
التربية الرقمية Digital Education
التربية الرقمية Digital Education ، يزداد الاعتماد على التكنولوجيا والارتباط بالأدوات الرقمية يوماً بعد يوم، ولقد اضطر العاملون بسبب فيروس كورونا إلى تحويل أعمالهم إلى الإنترنت ووجد الناس أنفسهم حبيسي بيوتهم دون…
انتقال أثر التعليم
د.عبدالقوي القدسي الجمعة 16 يوليو 2021 نستطيع توصيف الوضع التعليمي، ويمكن أن نصدر أحكاماً على نجاحه أو فشله، بناء على معايير أو افتراضات نؤمن بها أو نعتمدها، ولكن المشكلة تكمن في اتخاذ…
أيها التربويون: ماذا نريد؟
الذي لا يستطيع الإجابة عن سؤال: ماذا نريد؟ فإن مصيره هو الفشل الذريع؛ لأنه ببساطة سيقوم بممارسة خاطئة، وستتحول لديه الوسائل إلى غايات، ولن تتحقق الغايات أو الأهداف المرسومة.
استراتيجية المناظرة
للمناظرات أهمية كبيرة تتمثَّل في تعزيز ثقة المتعلمين بأنفسهم، وإكسابهم مهارات عملية في بناء الحجج والرد على حجج الآخرين وتنمية مهارات التفكير العليا
استراتيجية العصف الذهني Brainstorming strategy
إنني أدعو إلى إعادة النظر في تصميم وصياغة محتوى هذه المواد بطريقة حديثة تُسهم في إكسابب أبنائنا المهارات الحياتية التي يتطلبها عصرهم، والتي تساعدهم في أن يكونوا أفراداً نافعين لبلدانهم ومؤثِّرين بشكل…
استراتيجية حل المشكلات
استراتيجية حل المشكلات ( Problem-Solving Strategy) هي إحدى أهم الاستراتيجيات المُصمَّمة في الأنظمة التعليمية الحديثة والمتمركزة حول المتعلم، وهذه الاستراتيجية ليست مخصصة لمادة تعليمية دون أخرى
استراتيجية جيكسو (Jigsaw) في التعليم التعاوني
استراتيجية جيكسو(1971)، هي إحدى استراتيجيات التعليم التعاوني والمنسوبة إلى د.أورنوسون، وفي هذه الطريقة أو الاستراتيجية يتعلم الطلاب من بعضهم ويتعاونون في تحقيق الأهداف المرسومة بشكل تفاعلي.
التعلم التعاوني Cooperative learning
طرق التدريس مرتبطة بثقافة المجتمع وتوجُهِه، فما نُسميه اليوم بالطرق التقليدية -حتماً- قد انبثقت من الثقافة السائدة والنظام الاجتماعي السابق.