المراجعة والتقويم الذاتي للمدرسة وفقاً لمعايير الجودة والاعتماد العالمية

مقدمة:

عمليات التخطيط والتنفيذ وحدها لا تكفي للحكم على نجاح المدرسة في العملية التربوية والتعليمية؛ إذ لا بد من عمليات تقويم وتغذية راجعة تتبعها عمليات تحسين وتطوير.

تحرص أكاديمية أفق على مساعدة المدارس الحكومية والأهلية لتحقيق الجودة، وذلك بتدريب القادة التربوين والمعلمين وكل من له صلة على معايير التقويم، وإكسابهم مهارات التقويم الذاتي وتمكينهم من أدوات التطوير والتحسين المستمر، وتأتي هذه الحقيبة التدريبية في ذات السياق ضمن سلسلة حقائق تدريبة تهدف في جملتها إلى الإسهام في الارتقاء بالتعليم في إطار المدارس والجامعات الحكومية والأهلي.

الهدف العام للحقيبة :

في نهاية الحقيبة التدريببية يتوقع من المتدرب أن يكون قادراً على: إعداد مقترح بخطة التحسين والتطوير للمدرسة بناء على المجالات والمعايير والمؤشرات المرسومة والمتوافقة مع هيئات الاعتماد المدرسي.

الأهداف التفصيلية :

يتوقع من المتدرب في نهاية الحقيبة التدريبية أن يكون :

• قادراً على التعريف بالتقويم الذاتي وبيان أهميته وشرح إجراءاته.
• لديه إلمام بمجالات ومعايير ومؤشرات الأداء المدرسي وتطبيقها وفقاً لمتطلبات هيئات الاعتماد المدرسي.
• لديه القدرة على إعداد خطة التقويم الذاتي للمدرسة .
• لديه القدرة على كتابة التوصيات بناء على التقويم المدرسي.
• لديه القدرة على تقديم مقترحات بخطة التحسين والتطوير المدرسي بناء على التوصيات .