التصنيف: بين الكهنة والفلاسفة: التعليم في حضارات ما قبل الميلاد

الدَّافعيَّة اللاَّشعوريَّة في علم النفس هي الرَّغبة الجارفة التي لا يدري الفرد عنها شيئًا ولكنّها تؤثِّر فيه لكي يسلك سلوكًا […]

د.عبدالقوي القدسي في المقال السابق” مدخل إلى نظريات التعلم” أشرنا إلى إن نظريات التعلم هي الأساس التي بُنيت عليها استراتيجيات […]

المقالة عبارة عن مقتطف يضع القارئ في صورة نظريات التعلم وتطورها ودورها في العملية التعليمية.

التطبيقات التربوية لنظرية سكنر  يجب أن تكون أهداف الدرس محددة وبدقة ومصاغة بشكل إجرائي أو سلوكي قبل البدء بالدرس، هذا […]

تم إطلاق منصة أفق في التيلجرام ، وتهدف المنصو إلى تقديم الموضوعات المتصلة بالعملية التعليمية ، وتتناول قضايا التربية وتسمح […]

د.عبدالقوي القدسي   نشأت نظرية الاشتراط الإجرائي في أواخر القرن التاسع عشر[1] وتحديداً في الفترة ما بين 1946 إلى 1948 […]