التصنيف: تربوية

تؤكد النظرية البنائية[1] للتعلم على أهمية بناء المتعلمين، ثم إعادة بنائهم للمعاني الخاصة بأفكارهم المتعلقة بالعالم من حوله.

كيفية تعلم المادة اللفظية والمنطوقة هو ما حاول “أوزوبل” تفسيره من خلال هذه النظرية (Ausubel’s Theory)

نظرية الجشتلت  (Gestalt psychology) د. عبدالقوي القدسي الجمعة 25 سبتمبر 2020 ظهرت نظرية الجشتلت في ألمانيا كرد فعل، ورفض للمفاهيم والنظريات السلوكية. حيث دعت إلى دراسة السلوك ككل وليس كأجزاء منفصلة. يُعد (ماكس فريتمر) هو المؤسس للنظرية، ثم انضم إليه اثنان من العلماء هما : (كوهلر –كوفكا) وقد أصبحت النظرية ترتبط باسميهما أكثر من مؤسسها. […]